微课的制作与应用研究结题报告.docxVIP

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2023-06-20 发布于山东
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微课的制作与应用研究结题报告.docx

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微课的制作与应用研究结题报告背景及意义：随着教育的不断发展，未来的教育趋势应呈多样化，充分利用碎片时间让学生进行个性化选择，是现代教育的要求。因此，“微课”在小学各学科教学中的应用与实践，正是顺应这种发展趋势的。作为一名教师，我们在学习研究中，进行了一系列课堂改革。在研究过程中，两年来我们课题组有一些研究成果和收获，现将我们的研究过程汇报如下： “微课”是由一线教师自行开发，时间在6到8分钟左右的微小课程，源于教师的教育教学实际，为教师所需，为教师所用，解决了工作中的棘手问题；微课不仅是一种工具，更是一种教师成长的新范式。这种理解体现了一线教师对这一概念理解的实践性一面，也是微课得到关注