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浅谈提升小学数学课堂教学有效性探究
摘 要：在新课程改革的创新教学理念下，教学有效性以学生进步与发展作
为主要宗旨，坚持以转变学生的学习方式为原则，让学生能够在有效、积极的教
学情境下，乐于参与到教学活动当中，进一步构建相关的知识体系，继而推动小
学生的主动全面发展。在小学教育教学中，数学作为基础教育的必修课，对小学
生的综合素质提升起着最直接的作用。针对小学数学课堂进行有效性教学，不但
是新课程改革的重点要求，更是提升学生素质与课堂教学效率的基础。针对小学
五年级的数学课堂有效性做出深入研究，对推动小学生发展与提升相关教学质量
意义重大。
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