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浅谈⼩学课堂教学的有效性的策略
2019-08-04
1、树⽴⽬标意识：由以知识传授为中⼼向以学⽣发展为中⼼转变。
课程⽬标应由“关注知识”转向“关注学⽣”，课程设计应由“给出知识”转向“引起活动”。因为学⽣在学习中获得的⾃信、科学态度
和理性精神，⽐单纯拥有知识更有价值。要改变以往课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。树⽴课程⽬标
意识，它的最⼤特点不是教教材，⽽是⽤教材教--通过知识、技能的教授，最⼤限度地发挥教材的课程功能，以实现教学的发
展功效和育⼈的本质功能。
“以学⽣的发展为本”的课堂教学的根本任务就是要更多地侧重于促进学习者的发展，更多地关注学习者学
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