部编版语文三上 分类专项复习卷(九) 课内阅读.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 部编版语文三上分类专项复习卷 (九)课内阅读 1. 阅读文章，回答问题 阅读《秋天的雨》片段，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。金黄色是 给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿 子体拚理碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子 得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美 丽的菊花在秋雨里频频点头。 (1) 通过联系上下文的方法，我明白了五彩缤纷”在文中指的是— A. 不同的树，它们叶子的颜色不同 B. 不同的果树，果实的颜色不同 C. 菊花有多种颜色 D. 秋天的雨给大自然带来了各种各样的颜色加点的词语有新鲜感，这些词把—当作人来写，将秋天—的 景象进行了动态化的描写， 非常生动、形象。 (2) 秋天不仅是美丽的季节，还是丰收的季节。下列能体现丰收的一项是— A. 秋天让枫树变黄了 B.菊花仙子得到的颜色就更多了 C.橘子、柿子你挤我碰 D.秋雨浇灌了万物 (3) 你喜欢秋天的雨吗？为什么？ 2. 阅读文章，回答问题 阅读《搭船的鸟》片段，完成练习。 ① 后来雨停了。我看见•只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊 ！它的羽毛是翠绿的，翅膀带 着一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 ② 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它 要和我们-• 起坐船到外祖父家里去吗？ ③ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着 一条小鱼。 它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 (1) 第①段围绕“—这句话，从—、—、—三个方面描写小鸟。 (2) 从第②段中的三个问句可以读出我”_o (3) 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。这句话中冲〃字用得真好，从这个字，我体会 到 O 阅读文章，同答问题 阅读《大自然的声音》片段，完成练习。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。(—)，一场热闹的音乐会便 开始了。滴滴答 答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶：所有的房子，房子的屋顶和窗 户，都发出不同的声 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 音。当小雨滴汇聚起来，他们便 i 起唱着歌： (—)；河流潺潺，流向大海； (—)。从一首轻快的山中小曲，(_)。 (1) 按课文内容填空，在文中括号里写序号。 ① 大海哗哗，汹涌澎湃 ② 小雨滴敲敲打打 ③ 小溪淙淙，流向河流 ④ 唱到波澜壮阔的海洋大合唱 (2) 文中画横线的词语是写_的声音的词。 (3) 本段的中心句是：。 3. 阅读文章，回答问题 阅读《在牛肚子里旅行》片段，完成练习。 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就摔到地上了。青 头不顾身上的 疼痛，一甘(gu gu)碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嘲 (jiaojue)的，它会把你和草•-起吞到肚子里去” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：红头 ！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一 共有四个胃， 前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” (1) 在片段中的括号里选出加点字的正确读音，打V”。 (2) 片段通过对话表达了青头和红头的心情。读画 〃的句子时应用—的语气，读画” 的句子时应用—的语气。 A.高兴 B.难过 C.安慰 D. 自豪 (3) 下列对青头的做法理解正确的一项是— A. 青头一下子蹦到牛身上，又被牛用尾巴一扫摔到地上，表现了青头的不自量力。 B. 青头在得知红头被牛吃掉后开始很着急，后来很沉着地鼓励红头。 C. 青头对红头说的话，只不过是青头着急时随便说的，对红头没