部编版语文六年级上册21. 文言文两则-优课件.pptVIP

21 文言文两则;古筝导入;伯牙鼓琴;哉 [zāi] 妙哉 ; 伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》冯梦龙根据这个传说撰写了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。;走近伯牙;自由读课文三遍，把字音读准确，课文读流利，注意把握好停顿。;在课文里画出停顿，跟读课文; 1.结合注释，翻译课文。两人一组互相翻译给对方听，找出自己不理解的词语或句子，作出标记，向老师提问。;钟子期称赞说：“弹得真好呀，我仿佛看见了巍峨的像泰山。;少选之间而志在流水;钟子期死了，伯牙摔破古琴剪断琴弦，一生不 再弹琴。;再读课文，结合注释说说课文写了一件什么事？; 这个故事传诵着一个高山流水遇知音的美谈，反复朗读课文，想一想文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？;伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”;志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”;伯牙所念，钟子期必得之。;钟子期曰;方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 少迭之间而志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”;伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而“破琴绝弦”，你怎样看待他的举动？;钟子期死了，知音没了，伯牙认为世间再没有人值得自己为他弹琴了，所以“破琴绝弦”，从文中最后一句话中，你感