部编版语文五年级上册《语文园地四》-优课件.pptVIP

人教部编版 语文 五年级 上册;谈话导入;;; 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。; 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。;;拓展积累;;下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。;举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑;举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑;举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑;举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑;选择其中一个词语写一句话。;读句子，根据感情色彩选词填空。;;拓展积累;读前两个句子，体会顿号的用法。;毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞;逗号和顿号之分;逗号所表示的停顿不外乎三类：一是表示分句之间的停顿，二是表示句中成分之间的停顿，三是表示句子成分内部的停顿。;练一练，在_处填写合适的标点。;两人一组，开展“你写句子，我点标点”的游戏。;古诗横版： 从左往右， 从上到下书写。;古诗竖版：从上到下，从右往左书写。;书写提示;;太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;;;拓展延伸;;布置作业;板书设计;人教部编版 语文 五年级 上册;谈话导入;;; 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。; 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。;;拓展积累;;下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。;举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑;举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑;举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑;举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑;选择其中一个词语写一句话。;读句子，根据感情色彩选词填空。;;拓展积累;读前两个句子，体会顿号的用法。;毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞;逗号和顿号之分;逗号所表示的停顿不外乎三类：一是表示分句之间的停顿，二是表示句中成分之间的停顿，三是表示句子成分内部的停顿。;练一练，在_处填写合适的标点。;两人一组，开展“你写句子，我点标点”的游戏。;古诗横版： 从左往右， 从上到下书写。;古诗竖版：从上到下，从右往左书写。;书写提示;;太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;;;拓展延伸;;布置作业;板书设计;