“安吉游戏”背景下农村幼儿深度学习的探索 论文.pdfVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 “安吉游戏”背景下农村幼儿深度学习的探索 摘 要： “安吉游戏”是实现幼儿深度学习的重要途径，本文旨在以“安吉游戏” 为依托，探寻农村幼儿深度学习的有效策略，提升幼儿的游戏能力，为幼儿学习品质、 学习能力等方面的发展提供大力支持。 关键词：安吉游戏 深度学习 农村幼儿 探索 我园是一所农村园，从 2021 年开始推广“安吉游戏”。在“安吉游戏”的实践中， 笔者发现幼儿面对游戏中出现的困难、问题，不会再向以前一样——选择放弃、忽略或 直接让老师解决，而是自己开始寻找解决的办法，让游戏继续进行，不被中断。长此以 往，幼儿的自主性得到了极大地发展，自身的游戏水平、学习也从浅层迈向深层次。 一、概述 1．什么是安吉游戏 是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场游戏革命，它把游戏的自主权还给幼 儿，让幼儿可以自己做主，自己决定，自己安排游戏对象、内容及玩法。幼儿在真游戏 中，以多种方式反映和表达自己在一日活动中的经验，认识和反思自己的经历，理解自 己的经验，并借此进一步探索，达到自身最大的潜能。 2 ．什么是深度学 是一种主动的、深入的、全面的学习，是素质教育。可以让幼儿通过多种方式反映 和表达自己在一日生活中的经