《金属切削原理与刀具》说课课件(配套课稿).pptVIP

机电一体化/数控应用技术专业;;一、教材分析; 我所讲是普车实习，参考教材?金属切削原理与刀具?，教案是以模块化教学为主导的。 ; ;;一、教材分析;模块;一、教材分析;3、课程目标;一、教材分析;车刀刃磨;(2) 车刀刃磨；;;;学生个体差异，因材施教 ;; 整个教学过程学生为主体，老师示范、指导、点评、催促; 整个教学过程学生为主体，老师示范、指导、点评、催促;1、任务安排;2、咨询、讨论、决策;3、点评;培养学生工艺分析 动手操作能力; 经过学校的培养，同学们在工艺方面都有了较大的提高…… 这个阶段和数控实习完成后我们把学生送到企业去锻炼，切实感受企业的零件加工过程。;5、校企合作、产教结合;校企合作 工学结合 ;;;模块; 2、多媒体教学法;3、现场实践教学法;4、其他教学模式——网络资源、现代教学手段;;五、教学效果考评;五、教学效果考评;五、教学效果考评;五、教学效果考评;五、教学效果考评;;谢谢各位老师批评指正;机电一体化/数控应用技术专业机电一体化/数控应用技术专业;;一、教材分析; 我所讲是普车实习，参考教材?金属切削原理与刀具?，教案是以模块化教学为主导的。 ; ;;一、教材分析;模块;一、教材分析;3、课程目标;一、教材分析;车刀刃