- 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费4金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
职称论文技巧六篇
职称论文技巧范文1 化学试验具有肯定的危急性,这并不是一句耸人听闻之言,在多年的化学教学工作中,化学中同学创新力量的培育教学论文要从现在做起,乐观进行课堂改革: 一、营造和谐氛围,引发同学的创新意识 创新意识是创新的前提和关键。有了创新意识,才能抓住创新机会,启动创新思维,获得创新成果。创新意识的培育需要给同学营造一种创新的氛围。 心理学讨论表明:有利于制造活动的一般条件是心理的平安和心理的自由,因此,老师首先要营造一种 、公平、相互敬重、和谐的教学氛围。让同学处于一种轻松开心的心理状态,形成一个无拘无束的思维空间,敢于表达
文档评论(0)