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一等奖教案2018-2019学年部编本小学语文三年级上册《爬天都峰》教学设计.docxVIP

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  • 2023-06-21 发布于海南
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一等奖教案2018-2019学年部编本小学语文三年级上册《爬天都峰》教学设计.docx

    一等奖教案2018-2019学年部编本小学语文三年级上册《爬天都峰》教学设计 节 1、指名读课文，其余同学用“鲫鱼背”图画出“我”和“老爷爷”第二次对话的情景。 2、强调“虽然”字的作用。 3、你还从对话中读懂了什么? 4、讨论重点句“只要有信心，就没有攀不上的高峰”，培养学生战胜困难的勇气。

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