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部编版六年级语文上册单元导读 法，描写了花的生长、开放、凋落和再生的过程，表达了对生命的敬畏和对自然的赞美。重点是理解课文中的隐喻和比喻，感受作者对自然的热爱和敬畏之情，同时也培养学生对生命的敬畏和对自然的保护意识。 1.引导学生 理解课文中的 比喻和隐喻， 分析作者的写 作手法，感受 作者对自然的 热爱和敬畏之 情。 2.引导学生 思考人类与自 然的关系，培 养保护自然的 意识和行动。 的玩具或景点，让学生选择其中一个，采用融入感情的方式写一篇文章，表达自己的看法和感受。同时要求学生运用准确、逻辑性强的语言，使文章更加精彩生动。教师可以给予学生一些写作技巧和指导，帮助他们提高写作水平。 么