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人教版四年级下册数学小数的大小比较教案 教学目标：让学生掌握小数大小比较的方法和步骤，以及加深对小数意义的理解。同时，培养学生观察、比较和概括的能力。 教学重点：小数大小比较方法和步骤。 教学难点：小数位数不同时，比较大小容易与整数比较大小的方法混淆。 教学准备：PPT。 教学过程： 一、复习引入（5分钟） 1.老师播放PPT，让学生快速完成上面数的大小比较。 2.老师根据学生的回答演示PPT，并回忆整数大小比较的方法。 二、课题提示（1分钟） 老师出示跳远动画，让学生猜测比赛内容。 接着，老师出示4名学生的跳远成绩记录单，让学生根据信息发现小数的大小比较方法。 三、探究小数的大小比较（21