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英语备课讲课的技巧 英语备课讲课的技巧1 1．备课的前期工作 备课的前期工作一般是： （1）进一步学习《英语课程标准》，把握所教学段而不是所教年级的课程目标，包括总体目标和分级目标。 （2）研究本学期的教材，按先后顺序列出每个单元的话题、功能、结构等项目的细目表。 （3）浏览学生用书和练习册中每个单元的活动板块和练习题，暂定可能需要调整、删减或增补的教学内容。 （4）对照学生用书和教师用书，看还需要给学生补充哪些相关的背景知识。 （5）匡算教学每个单元需用的课时数（包括单元教学诊断测试所用的1课时）。 2．备课的操作方法 备课的操作方法可概括为“五备一写”，即“备课标、备教材、备学生、备方法、备资源”和“写教案”。 （1）备课标：对于课标，要做到常学常新。新学期开始前要全面学习课标，备每个单元的课时要学习课标的有关部分，备每节课时要随时参考课标。 （2）备教材：过去常常讲，教师备课要吃透教材，这是必须的。草草了事地将课本看一遍就上讲台的老师，是不负责任的老师。所谓“吃透”，包括对教材的编写指导思想、编排方式、教学时间分配，以及优缺点等，都要了如指掌。在此基础上，对教材的每一章节，以及与教科书相配套的系列材料，都要进一步进行钻研。一个英语教师不应只会“教”教材，更要善于“用”教材。应根据课程标准的