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祖父的园子教学设计 人教版五年级下册第二组《祖父的园子》教学设计 教学目标： 1. 认读8个生字，如“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”，并通过查字典和课文理解不懂的词语。 2. 熟读课文，想象“我”在祖父园子里的生活情景，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。 3. 有感情地朗读课文，摘录文中优美的句子。 4. 理解课文内容，体会作者心情，学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。 教学重点： 体会作者如何表现“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感情。 教学难点： 领悟作者