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青年节纪念活动策划方案 活动主题：传承“五四”精神，发扬爱国热情 活动目的：通过开展一系列的纪念“五四”运动90周年的活动，增强班级凝聚力，使得同学们能够发扬共产主义青年团光荣的革命传统，激发同学们的爱国热情，弘扬时代精神，增加同学们的责任感和使命感。 活动对象：主要是国贸q0741班全体同学，部分活动会邀请院里老师以及其他班级的同学参与。 活动策划者：国贸q0741班团支部 活动时间：XX年4月20日——5月31日 活动地点： 教室，小报告厅，中兴广场，西区体育馆，阅马场“红楼”， 毛泽东旧居（武汉）、中央农民运动讲习所旧址 活动流程：整个活动分为七部分来开展，具体的活动策划如下： （一） 开幕式：开幕式时间：4月23日(周四)下午2：00—3：00。 开幕式主持人：xxxx 开幕式地点：大学生活动中心小报告厅 参与人员：国贸q0741班全体同学 小学五四青年节活动方案范本 “五四”的号角又将吹响,青春的风采亮丽依旧。在纪念“五四”运动87 周年之际,在学校党政大力支持下，拟定在广大团员青年教师中举行以“提升内涵、展示风采”为主题的 “五四”青年节系列活动： 系列活动一、“师德内涵大讨论”演讲比赛 为深入开展“品读好书、共铸师魂――不变的承诺”师德大讨论活动，树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象，我校团支部决定在全校青年教师中开展“师德内涵大讨论”演讲比赛活动。 一、准备阶段：将演讲稿以文本的形式于4月25日（周五）交至团支部，作为资料，统一收集。 二、比赛形式： 1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时脱稿，每人限时3―5分钟。 2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分，评分采用十分制，最后所得的平均分为该选手的.最后成绩。（评委成员：校长、书记、学校行政领导） 3、评分依据： ①仪表端庄、落落大方（２分）； ②脱稿演讲、语言流畅（２分）； ③内容详实、生动（２分）； ④语言标准、富有感染力（2分）； ⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间（２分）。 三、比赛时间、地点：５月４日中午１２：３０在２１１会议室举行 四、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名,优秀奖若干名。 系列活动二、“团队携手，共享阳光”出游活动 继续开展“团队携手，共享阳光”――帮扶困难活动。 一、活动形式： 每位团员教师自愿带领一名结对的学生在校外进行半日参观、游玩。 （团员教师之间可有相互联系，共同活动；告家长书统一制定下发，） 二、活动时间：４月２６日――５月１７日双休日（活动时间自行设定） 三、活动地点：公园、博物馆等 四、活动反馈：上传一张你与结对学生的场景照片；你与学生的活动感言各５０―１００字。（上传至王莉君ｆｔｐ） 五、活动费用：本着自愿奉献的精神，主动在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费由学校统一报销。 六、系列活动三、“青年文明岗”志愿者宣誓仪式 一、活动主题：善待生命，善待地球 二、活动背景： 转眼间五四青年节又到了，爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。 我们班决定在五月份去江心屿的革命烈士纪念馆祭奠先人，并打扫墓地，向游客发宣传单讲解五四青年节，宣传保护公物思想，重温五四精神。 三、活动人数：10中本1班全体同学 四、活动时间：2013年5月14日(暂定) 五、活动地点：江心屿革命烈士纪念馆 六、活动前期准备： 1.向学生科申报登记集体外出 2.通知全班同学，团日活动必到。联系班主任。 3.向班级同学介绍团日活动具体安排，做好宣传工作 4.介绍五四的意义，调动同学们的积极性 5.制作活动宣传单 七、活动开展： 1、早上8时全体同学集合，分两组由班长和团支书带领乘车前往江心屿革命烈士纪念馆。 2、9点江心屿门口集合，参观革命烈士纪念馆，并扫墓。 3、向游客发宣传单讲解五四青年节的历史 4、贴海报宣扬保护公物思想 5、活动结束后，集体合影。将相关物品进行收集。收拾好场地。 八、活动目的及意义： 如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。参观革命烈士纪念馆并扫墓可以激发我们的爱国主义热情，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我