(机构专用）记叙文之环境描写的作用—江苏省小升初语文暑假提升学案.docxVIP

暑期语文辅导教案 教学课题 记叙文之环境描写的作用 教 学 目 标 1、进行基础训练，巩固基础； 2、赏析文章的优美语言； 3、分析段落的作用。 教 学 重 难 点 分析段落的作用。 从修辞角度和描写方法角度赏析语言。 课 堂 教 学 过 程 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况： 优□ 良□ 中□ 差□ 建 议: 教学内容 课堂收获 一、成语积累 　 锲而不舍： 　　〖解释〗锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。褒义词。 　　迥乎不同： 　　〖解释〗形容差别很大，完全不一样。 　　〖示例〗值得注意的是山的南北，自然条件～。 　　一反既往： 　　〖解释〗一：完全；既往：从前。完全与以前相反。 　　〖示例〗从今以后，他要一反既往。 　　慷慨淋漓： 　　〖解释〗淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 　　〖示例〗他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。 　　气冲斗牛： 　　〖解释〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 　　〖示例〗兴见马忠是害父仇人，～，举青龙刀望忠便砍。 　　杂乱无章： 　　〖解释〗章：条理。乱七八糟，没有条理。 　　〖示例〗救火车开不进狭窄的弄。水桶拿不