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小学四年级《心理健康》(南京大学出版社)教案 小学四年级《心理健康》教案 第一课：我是什么样的人 教学目标： 1. 帮助学生掌握“认识自我”的方法，使学生全面认识自己。 2. 培养学生悦纳现在的自己，形成初步的自我概念。 3. 在自我认识的基础上，树立未来自我实现的目标。 教学准备： 彩色笔、白纸、画优点树。 教学过程： 一、心情话吧 1. 在黑板上写下“我”这个字，学生分组同时上前，在黑板任意一处，用自选颜色的粉笔写下一个“我”。 2. 自主阅读“心灵话吧”中的小故事。 3. 教师引导学生分享李晓是个什么样的孩子，从哪些方面了解到的，还可以从哪些方面了解一个人。 4. 总结归纳：通过这样的介