陶艺课——鱼已完成-美术课件.PPTVIP

鱼 知识点：鱼的造型.细节刻画 知识点：课时设置：2课时教学对象：7岁及以上教学材料：陶泥、雕刻刀、报纸教学目标：1.通过课程引导，让学生了解中国的“鱼”文化。2.在创作体验中，培养孩子的动手能力，通过手、脑、眼并用进行创造，体验陶艺所带来的乐趣。3.在顺利完成作品的基础上增强自我成就感，让学生喜欢上陶艺创作，充分调动学生的积极性。教学重难点：1.鱼的形态的把控。2.鱼身上的细节的添加。（鱼鳞，尾巴，眼睛） 同学们，你们知道吗？鱼类是脊椎动物的大家族，他们可以生活在任何有水的地方。中国鱼文化源远流长，“年年有余”是其主要的精神寓意之一，在中国文化的谱系中鱼有着特殊的地位。“年年有余”象征财富与收获，“鱼跃龙门”寓意光荣与梦想。从这些中，我们能够了解到鱼的文化价值。那么我们今天就来认识鱼、学习鱼文化，用陶泥来塑造这一形象吧！ 让我们来看看这些漂亮的鱼 这些鱼你都认识吗？ 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2023/6/182023/6/18Sunday, June 18, 202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023/6/182023/6/182023/6/186/18/2023 11:47:39 AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2023/6/182023/6/182023/6/18Jun-2318-Jun-2312、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2023/6/182023/6/182023/6/18Sunday, June 18, 2023 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2023/6/182023/6/182023/6/182023/6/186/18/202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。18 六月6/182023/6/182023/6/1815、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 232023/6/182023/6/182023/6/186/18/202316、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2023/6/182023/6/1818 June 202317、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2023/6/182023/6/182023/6/182023/6/18 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。? 课题延伸： 除了“年年有余”用了“鱼”的谐音与象征意义外，我们的生活中还存在着很多其他的谐音与象征意义。比如“五福捧寿”中的“蝙蝠”、“吉祥如意”中的“大象”、“喜上眉梢”中的“喜鹊”等等，同学们课后可以运用这节课所学的方法，去塑造其它具有美好寓意的角色，让生活到处都是美，充满意义。? 课题解读： 本节课属于陶艺课程，通过课题引导，让学生们了解中国的“鱼”文化。在创作体验中，培养孩子的动手能力，通过手、脑、眼并用进行创造，体验陶艺所带来的乐趣。 做鱼的泥塑，一定要注意鱼的动态，千万不可做的身体太僵硬，否则就像是死鱼啦，这样就不生动了。另外做鱼鳞时注意鱼鳞和身体的粘贴要牢固，可以粘贴好后再涂抹一点泥浆水加固。? 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。