猫头鹰-美术课件.pptxVIP

EDUCATION PRACTICE SESSION PPT猫头鹰教学时长：60分钟mico米可教育 教学总概述年龄参考6周岁教学目的1：了解猫头鹰的特征特点；2：学会用拓印工具拓印出想要的肌理特征；3：提高学生的动手操作能力。教学工具黑色卡纸，绿色卡纸，彩色卡纸，皱纹纸，白色卡纸，网状牛皮纸，水粉颜料，水粉笔，圆形拓印小工具，高光笔，彩铅，勾线笔，剪刀，锯齿剪刀，胶棒01 课前引导形态 颜色习性 拓展绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1我们今天画画之前呢首先来猜一个谜语:”远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。”猜一个小动物。这是什么动物呢？对了，就是猫头鹰。我们来仔细观察一下猫头鹰的特征特点，绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。2课程引导头宽大，嘴短而粗壮前端成钩状，头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。眼睛和头部头部与猫极其相似，故俗称猫头鹰。它的瞳孔很大，使光线易于入眼，因此它对弱光也有良好的敏感性，适合夜间活动。。那么今天就让我们一起用粘贴的方法绘画出可爱的猫头鹰吧。02制作步骤材料 安全时长目的9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。?1制作步骤步骤一：在黑色卡纸上拓印出深浅不同的绿色。2制作步骤步骤二：用白色颜料画出树干，注意树干的下粗上细的特征特点。3制作步骤步骤三：用同样的方法画出另外一棵树，用水粉笔刷出树干上面纹理。4制作步骤步骤四：用锯齿剪刀剪出大小不同的树叶。5制作步骤步骤五：把树叶粘贴在树干上面，勾线笔画出叶脉。6制作步骤步骤六：用彩色卡纸准备出猫头鹰的圆圆的眼睛，半圆形的身体，水滴形的翅膀，白色的圆形肚皮。7制作步骤步骤七：用网格牛皮纸粘贴出鸟窝。8制作步骤步骤八：把猫头鹰组合完成粘贴在背景纸上，用高光笔画出眼睛的高光，勾线笔装饰翅膀和肚皮。9制作步骤步骤九：用彩铅装饰眼睛的细节的部分，使眼睛变得更漂亮，炯炯有神。作品完成图点评方向及内容:1、小朋友们画出的树干形状肯定各种各样，生动形象的画出树的外形特点。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中粘贴出生动又富有童趣的猫头鹰。3、通过粘贴的绘画方法，用创意的方法表现出了可爱的猫头鹰，同时也锻炼了小朋友们的动手能力。You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。My First Template