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浅谈数学教师对教材的理解与把握 研究例题是教师深入理解教材、掌握教学内容的重要途径。通过对例题的分析、解答，教师可以更好地理解教材的知识点、思路和解题方法，同时也可以发现教材中存在的问题和难点。因此，教师要注重对例题的研究，深入挖掘其背后的思想和知识点，同时也要善于总结和归纳，以便更好地教授给学生。 二、“跳出教材”要求教师要有创新精神，注重教学方法的改进 跳出教材是教师从教学内容中跳出来，从学生的角度出发，从教学方法、教学手段等方面进行创新和改进。 （一）注重启发式教学，培养学生的创新思维 启发式教学是一种以启发和引导学生主动学习、探究和发现为特点的教学方法。在数学教学中，启发式教学可以培