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二次函数的图像和性质教学设计 教学分析 （一）教学内容分析 本课程介绍了二次函数y=a(x-h)2+k的图像和性质，是在学生学习了二次函数的基本概念及y=ax2的图像和性质之后引入的新内容。本节课的教学内容既是对y=ax2的图像和性质的引申，也是后面研究一般形式的二次函数图像性质的基础。因此，学习本节内容需要对前面的内容进行升华，同时也需要启发学生对后面内容的理解。 （二）教学对象分析 九年级学生已经接触过一次函数和反比例函数的内容，但从学习情况看，他们对函数的理解和掌握情况并不理想。通过课下了解，学生们对二次函数有一定的畏难情绪，对学习非常不利。因此，在教学过程中，需要想方设法调动学生的积