深化汉语成语教学,提高语言运用能力.docVIP

深化汉语成语教学,提高语言运用能力    成语是汉语中一颗灿烂的明珠，精炼简洁，生动好玩。但成语教学现状并不抱负，各学校更多局限于课本成语，让学生记住这些成语，没有形成有效的成语教学体系。这样一来，学生脑海中的许多成语相当凌乱，一知半解或望文生义，消失成语滥用的缺乏。  我认为，应从以下几个方面深化成语教学，引导学生活学活用，以多样化的故事和嬉戏形式，教学生领悟成语含义，体会成语运用的详细语言环境。 一、学校应打造包含成语训练的校园文化气氛  1.把成语训练作为学校的重要工作，加强对成语教学的宣传舆论导向。可用出版校园成语小报形式面对学生推介，也可在校园墙报和宣传栏，张贴趣味性强的成语小故事，有条件的学校，可用计算机或大型LED显示屏等形式，面对校园内外播放常用成语的PPT，可更多播放成语故事视频。我觉得，从强化学生的成语意识入手，让学生的在校生活随时感知成语，能够唤醒学生的潜意识，进而激发学生主动学用成语的热忱和主动乐观性。  2.组织爱好语言文学的优秀教师，进展成语教学讨论，编制校本教材。择取需教给学生的选学和必学内容，确定成语教学阶段性达成的目标，并加强教法学法指导，理清教学步骤环节和复习抽测的详