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果实娃娃幼儿园教案 教学目标 培养幼儿们的认知能力，提升他们的观察能力和记忆能力。 培养幼儿的语言表达能力，提升他们的口头表达和听力理解能力。 通过多种活动和游戏，帮助幼儿们认识水果和了解健康饮食知识。 教学内容 活动一：水果拼图 活动目标 通过拼图游戏，让幼儿们认识不同的水果，并了解水果的形状和颜色。 教学准备 多种水果的拼图。 彩色卡纸和笔。 活动流程 让幼儿们先看看拼图的图片，向他们介绍各个水果。 给每个幼儿发放一个拼图，让他们自己拼装。 在幼儿们完成后，让他们互相展示自己拼好的拼图，并介绍一下自己拼的水果是什么。 活动二：水果识别 活动目标 通过游戏，帮助幼儿们认识更多的水果，并加强他们对水果形状和颜色的感知。 教学准备 各种水果的图片。 彩色卡纸和笔。 活动流程 让幼儿们看水果的图片，并告诉他们水果的名称和特点。 然后，让幼儿们闭上眼睛，让他们想象有一个“神奇水果店”，可以在里面买到所有的水果。 然后，每个幼儿都可以在“神奇水果店”里自由购物，选择他们想吃的水果，并在卡纸上画出他们购买的水果。 最后，让幼儿互相展示自己画的水果，并口述一下自己画的是哪一个水果。 活动三：做水果沙拉 活动目标 通过做水果沙拉的活动，让幼儿们了解水果的营养价值和正确的饮食观念。 教学准备 各种水果，如苹果、橙子、香蕉、草莓等。 刀、盆和勺子。 神器“味蕾刺激器”，如把香蕉加上糖、醋或者盐，以此刺激味蕾。 活动流程 首先，向幼儿们介绍水果的营养价值以及怎样才能拼凑出一个色彩鲜艳、美味可口的水果沙拉。 然后，让幼儿们搭配自己喜欢的水果，自由组合。 在组合的过程中，引导幼儿们注意水果的颜色和质感，让他们感受到水果的美好。 最后，让幼儿们品尝自己做的水果沙拉，并引导他们思考为什么健康饮食很重要。 教学反思 整个教学活动的过程中，幼儿们表现积极，参与度比较高。他们不仅学会了很多水果的名称和形状，还深入了解了水果的营养价值和好处。在活动中，我也及时对幼儿们的表现给予了认可和表扬，让他们更加投入到教学活动中。同时，活动也提高了幼儿们的社交能力和合作能力，让他们更好地融入到班级中。