第七章平行线的证明全章教案.pdf

====Word 行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 第七章 平行线的证明 1．为什么要证明 一、学生知识状况分析 学生的技能基础：在七年级和八年级上学生学习了很多与几何相关的知识，为今天的进 一步的学习作好了知识储备，同时，学生也经历了很多验证结论合理性的过程，有了初步的 逻辑推理思维，合情推理能力得到了很大的提高，为今天系统的培养学生严谨的逻辑推理能 力打下了良好的基础． 学生活动经验基础：