望洞庭湖赠丞相.pptVIP

望洞庭湖赠丞相演示文稿 目前一页\总数二十一页\编于九点 （优选）望洞庭湖赠丞相. 目前二页\总数二十一页\编于九点 作者简介 孟浩然（689～740） ?? 唐代诗人，汉族。本名浩，字浩然。襄州襄阳（今湖北襄樊）人。世称“孟襄阳”。以写田园山水诗为主，与另一位山水田园诗人王维并陈称“王孟”。因他未曾入仕，又称之为孟山人。 孟浩然生于盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。少年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败，除赢得诗坛盛名之外，失意而归，游历与于吴越。 目前三页\总数二十一页\编于九点 《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。（“干谒”的意思是：对人有所求而请见。） 写作背景 目前四页\总数二十一页\编于九点 赏析写景抒情诗歌的基本方法： 朗读（初步感知诗情） ——收集（诗歌的有关资料） ——品味（诗歌的语言） ——想象（身临诗中之境） ——联想（体会诗人之情） 目前五页\总数二十一页\编于九点 目前六页\总数二十一页\编于九点 1、查字典理解诗句的意思，掌握字词读音解释。 2、在理解的基础上，用自己的话说说诗句的意思。 自学指导 目前七页\总数二十一页\编于九点 涵虚 撼 舟楫 hán hàn jí 涵: 虚 、太清： 云梦： 岳阳城： 济： 楫： 端居： 圣明： 包容 都指天空，“混太清”即水天相接。 古代两个沼泽。 在洞庭湖东北岸。 渡过。 船桨。 闲居。 指太平盛世，古代认为皇帝圣明，社会就安定。 目前八页\总数二十一页\编于九点 整体感知 赏析 首联：八月湖水平，涵虚混太清。 八月洞庭湖，秋水上涨与岸齐平，天光映在水里， 湖水彷彿涵融著整个天空，水天相接，混合成整个浑、然一气的天空。 赏析： 用宽广的平面衬托湖的浩瀚 开头两句，交代了时间，将洞庭湖描写得极为雄浑，汪洋浩淼，那润泽万物，容纳百川的磅礴气势令人惊叹，使人视野极为开阔。 “涵”字点明洞庭湖汪洋浩阔，与天相接，吞天吐地，包容万象的恢宏气度。 “平”字横向着眼，极见湖水浩渺，湖面之阔。“混”水势之大。“太清”纵向描绘，给人以天高地阔，玉宇澄清之感。 目前九页\总数二十一页\编于九点 颔联：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 水气蒸腾，弥漫整个云梦大泽。波涛汹涌，几乎要撼动了这座岳阳城。 用窄小的立体来突出湖水撼动天地的气势 赏析：这两句是实写洞庭湖，“云梦泽”是古代的一个大泽，“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“波撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。这两句写出了洞庭湖的广大与活力。而摇撼动荡的湖水极富气势，澎湃动荡，波涛汹涌，撼天动地，震撼着岳阳城，使这座湖滨城市瑟缩在自己的脚下，是何等的豪迈！? 　　诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边，烟波浩淼，云气缭绕，而且充满活力，涛声震天。 [动静结合，虚实结合，视觉与听觉结合]?  目前十页\总数二十一页\编于九点 颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。 面对浩浩的湖水，想渡过湖去却沒有船只。在這個「圣明」的太平盛世，自己居然闲居無事，想想深觉可耻。 面对洞庭湖，想要渡过去却没有舟楫表示自己想要出来做事，却苦于无人推荐。 赏析：[《书.说命上》中有“若济巨川，用汝作舟楫”?表明自己推重对方]在太平圣世时，闲着不做事，有愧于圣上，对不起这个时代。[表明虽然归隐田园，但是并非初衷，而是苦于没有机会，无人援引，对于出仕作官自己还是心所向往的。同时也有在盛世自己才华横溢却怀才不遇的牢骚]? 目前十一页\总数二十一页\编于九点 尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 徒然看著那湖畔垂钓的人们，空自倾羡他们得鱼获，只有聊表欣慕之情！ 赏析：表达自己空有羡鱼的感情，只能坐观“垂钓者”[当朝做官的人，这里指张丞相。]这两句话，诗人巧妙运用了“临渊羡鱼，不如退而织网”《淮南子·说林训》的典故，另翻新意；而且“垂钓”与“湖水”照应。称颂对方不留痕迹，有求于人，希望自己得到执政者的赏识，却不卑不亢，不失身份。? 　　 尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 目前十二页\总数二十一页\编于九点 首联 颔联 颈联 尾联 写景——登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖 抒情——诗人渴望出仕，施展才华，干一番事业。（主题） 望 赠 目前十三页\总数二十一页\编于九点 首联 八月湖水平， 涵虚混太清。 静——名句 颔联 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 动——佳句 视觉，听觉写洞庭湖