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初中课题研究：《初中英语单元整体教学研究》课题研究报告 初中英语单元整体教学研究报告 一、课题的提出 自从推广使用初中英语新教材以来，绝大多数英语教师的教学观念没有得到根本性改变，这严重干扰了新教材教学思想的贯彻。教师觉得新教材语言材料太多，语法知识零散，课不好教，课时紧；学生学得辛苦，跳不出“认知”的圈套，其语言运用能力差。因此，我们提出了初中英语单元整体教学研究，旨在为教师提供一套科学的和操作性较强的教学模式。 二、课题研究的内涵 （一）单元整体教学的概念 初中英语单元整体教学是以促进学生的整体发展和持续发展为目的，把整个初中教材作为一个整体，细化到每个单元。在教学中，正确把握各单元之间