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蜗牛送信 幼儿园教案 教学目标 学生能够熟练地理解、阅读和跟读故事《蜗牛送信》 学生能够通过故事感受到蜗牛的勇气和毅力，并能尝试将这种勇气和毅力体现在平常生活中 学生能够通过小游戏“蜗牛送信”加深对故事的理解并锻炼自身的观察能力和使用手眼协调能力 教学准备 《蜗牛送信》故事书 黑板、白板、彩笔 集卡游戏“蜗牛送信”卡牌 教学过程 导入教学 通过唱歌、轻松氛围等方式，导入今天的教学内容，并引出《蜗牛送信》这个故事。 阅读故事 通过阅读故事，教师要求学生细心聆听和观察故事中的人物、事件和环境，思考它们与自己的生活有哪些相似之处。 教师不断鼓励学生思考和发言，并不断引导学生，提高对故事的理解程度。 最后，教师可以口头概括故事，并在黑板上梳理故事的主线及重要情节，方便学生日后复述和理解。 学生跟读练习 教师可以反复让学生跟读《蜗牛送信》故事，注意引导学生感受故事情节中着重表现的情感与心理，帮助他们理解“毅力”、“勇气”等概念。 游戏体验 教师为孩子们讲解游戏规则，然后发放游戏卡牌，让孩子们体验游戏的乐趣。 在进行游戏时，教师应引领学生将蜗牛的勇气和毅力体现在游戏中，并通过互相观察和交流，提高孩子们的观察与沟通能力。 总结讲解 教师对今日所学进行概括阐述，让学生有全面的认识和掌握。同时，教师可结合故事中的情节和游戏体验，帮助学生理解“勇敢”、“毅力”等概念。 课后作业 请学生们想一想自己生活中遇到的不顺利，如何想办法解决、排除障碍？ 告诉学生们，在学校或家庭生活中若遇到不顺利的事情，希望他们在解决的过程中，参考蜗牛的故事，发挥毅力和勇气，不断尝试，不断进步，不轻言放弃。 教学反思 通过引入故事和游戏的方式，能有效提高学生的学习兴趣和参与度，激发学生学习欲望，使其更好地掌握故事中的思想和方法，也能够在游戏过程中体验到自己的成长，在这个过程中，教师的引导和激发变得尤为重要。