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2023-06-20 发布于江苏
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解二元一次方程组的方法技巧.docx

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解二元一次方程组的方法技巧解二元一次方程组的方法技巧教学目标：知识与技能：能够根据方程组的具体情况选择适合的消元法。过程与方法：通过对具体的二元一次方程组的观察、分析，选择恰当的方法解二元一次方程组，培养学生的观察、分析能力。情感态度与价值观：通过学生比较几种解法的差别与联系，体会透过现象抓住事物本质的方法。教学重点：选用合适的方法解二元一次方程组。教学难点：对一些特殊的方程组灵活地选择特殊的解法。教学过程：一、复习导入，初步认识 1、解二元一次方程组的基本思想是什么？ 2、消元的方法有哪些？ 3、不解方程组，判断下列方程组用什么方法解比较简便，理由是什么？你是怎样实现消元的？ ⑴ ?4x?y?5 ? ?x?4y ⑵ ?3x?4y?16 ? ?2x?y?9 ⑷ ?3x?3y?2 ? ?x?3y?4 归纳总结：在什么情况下用代入法简便？什么情况下用加减法简便？二、思考探索，获取新知 1、学生自主学习代入消元法和加减消元法解二元一次方程组。（1） ?4x?y?5 ? ?5x?2y?12 （2） ?3x?2y?4 ? ?3x?4y?16 2、合作探究：几种解二元一次方程组的特殊方法。（一）整体代入法分析：方程①及②中均含有2x+3y。可用整体思想解。由①得2x+3y=2代入②而求出y。学生练习：用整体代入消元法解下列方程组。（二）换元法学生练习：