2022《幼儿园里的“问题小孩”》读后有感.docxVIP

《幼儿园里的“问题小孩”》读后有感 假期，我读了《幼儿园里的“问题小孩”》这本书，书里的内容都是我在幼儿园非常想搞定的事情。如：幼儿的磨叽、倔强、叛逆、撒谎、自私、不自信等，这些负面词汇让我感觉对于幼儿的这些现象来说很糟糕。但是总归会在某个时间表现出其中一种状态来。那么，面对这些情况，我们应该怎么做呢？ 读了这本书，我总结了以下几点： 一、从问题入手。应该考虑幼儿发生这些问题的具体原因，因为他们并不知道如果他把一件事做完之后会有什么样的结果，他只是在延续着他自己的行为习惯而已，他不认为自己有什么错，遇到事情，就会控制不住自己发脾气，就会出现一些不好的行为，我们应该正视幼儿的这些问题，不能逃避，不能忽略。 二、从幼儿园入手。我们应该坚持为幼儿树立规则，幼儿做的对的事情要及时表扬，树立自信，错的事情要及时提出，耐心纠正错误并改正。了解孩子的关键期，适当包容，多倾听幼儿的声音，试着和他们沟通，了解幼儿的动机，给予他们温暖和关心，让幼儿勇于表现自己和回应他人。作为幼儿园老师，在教育幼儿的同时我们在平常的生活中也要善于观察幼儿，肯定幼儿，接纳幼儿，还要对自己进行不断地反思、学习，以更好的姿态面对所有问题。 三、从家庭入手。家长要为孩子提供很多独立的空间，让孩子把自己能够完成的事情独立完成，最好不要包办代替。给孩子划定底线，并且不能轻易破除，不能向孩子妥协，如果家长没有原则，就会让孩子出现很多