班主任手册工作总结.docx

班主任工作总结 谷晓艳 本学期马上完毕，又到了进展期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别劳碌，但又感觉特别充实，到底经过了一个学期的努力，班级治理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增加了治理班级的力量，这种动力将始终鼓舞着我迈向的起点。为此，我将从以下四个方面进展总结，请领导及各位同事订正缺点扶助我共同成长。 一、抓住思想教育 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科教 师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作? 作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，治理就无从谈起，没有到位的思想教育，治理也就难出效率,抓班级治理,首先要做好学生的思想教育工作。 1、要抓纪律性思想教育 “ 无法规无以成方圆”。严格执行《学生一日行为标准》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本.个别学生不思进取,纪律性差,学习不认真，此时,班主任要安抚生的波动心情，准时开导，动听教育，“对症下药“,懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人,否 则，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好后进生的思想教育，乐观引导,唤回信念 由于受教育实践中客观存在的“应试教育“倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学 校、教师,往往无视了学生力量和心理素养的培育，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或 唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。局部学生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自己满足过;虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半.久而久之,信念和斗 志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满足和不开心. 二、抓住常规教育 通过大会、班会，尤其是班团会进展争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在 各项考核中要敢于拼搏、全面进展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我的创意识，要树立取长补短， 借力进展的学习意识.要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。 三、抓住集体主义教育 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻,在个人利益 与集体利益冲突时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集 体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。 2、培育学生的集体荣誉感。 学生有了肯定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣.学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求,并教育他们要尽最大努力，猎取最正确成绩。如 11 月下旬由班团委组织,全体同学参与的班级消遣运动会，利用课余时间所进展的篮球赛、跑步竞赛、乒乓球竞赛、“80 分”竞赛等同学们均踊跃参与，同学们在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功,并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的欢快，又领悟到集体的 力气。 四、要不吝惜爱心的投入。 多与学生交心谈心，使之觉得教师在乎他、关心他和信任他，确立公平的师生关系，变 学生被动承受治理为主动自我治理。班主任对学生的教育培育，集中表达一个“爱”字。我们 班现有人数为 48 人，男生 21 人，女生 27 人多为独生子女家庭,其中有 2 人父母离异，领取政府最低生活保障金.父母亲所从事工作构成多为务农及其他产业。局部学生有很强的自卑感, 最怕别人看不起。由于长时间患病冷落等不公正的待遇,不少学生程度不同的患有心理障碍。 这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信念就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱,教师要娴熟运认真理学学问，用爱 心去开启他们的心灵之门.“感人心者莫先乎情”,以情动人,以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会承受启发诱导;对学生满怀热忱和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克 服心理疾患,促进身心安康进展。假设对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的 对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，疼惜学生,关心学生，促使他们向好的方面转化.假设班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱, 爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果. 班主任工作千头万绪,它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、认真去 营造一个良好的班集体.班主任的工作要走长期的困难奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！ 班主任工作总结任波 光阴似箭，日月如梭。一晃学期末就到了,回想当班主任的这一学期的岁月里，真使我思虑万千、感慨甚多。在过去一个学期的班主任班级治理工作中,我主要从下面几方面来着手: 一、思想工作是各项工作的根本 初中生正处于人生观、价值观、世界观形成时期，每位同