备战2023年中考语文名著阅读知识梳理+中考真题演练九年级上册《艾青诗选》(含详解).docx

《艾青诗选》：如何读诗 〔带※要求娴熟把握〕 作者简介※ 艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上著名的诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 主题思想 作品饱含猛烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最浅薄的爱，表现了驱除黑暗、坚持斗争、争取成功的奇特愿望(对于光明、抱负、奇特生活的喧闹追求)。 作品学问点梳理 第一次创作顶峰：20 世纪 30 年月创作的主要作品 写作背景 写作背景 作品风格※ 主要作品※ 抗日战斗时期，日本侵略军连续攻 〔1〕诗歌总是布满“土地的忧 《雪落在中国的土地 占了中国的宽阔地区，妄图摧毁中 郁”，多写国家民族的苦难、悲 上》 国人民的抵抗意志，但中国人民意 伤与抵抗，具有格外凝重、深厚 《北方》 志坚决、奋起抵抗，进展了不屈不 而又大气的风格；〔2〕而且擅长 《拂晓的通知》 挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族 通过印象、感觉的捕获来表达浓 《大堰河---我的保姆》 危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和 烈的情思，形式上倾向朴实、良 《向太阳》 对侵略者的仇恨，写下了很多大方 然，不拘泥外形的束缚，把诗 《火把》 激扬的诗歌。 推向一个阶段。 诗歌意象 主要意象※ 意象作品解读※ 作品风格※ 土地光明 长诗 自由体诗，简洁明快，散文化、 口语化，含有设问、呼告、对话、引语等，增加了诗歌的真 《向太阳》《火把》，借歌颂太 《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取成功的奇特愿望，诗人也因此被称 为 “太阳与火把”的歌手。 另一个创作顶峰：1978 年以后 写作背景 写作背景 作品风格※ 主要作品※ 1978 年以后，经过了二十年 〔1〕这一时期的诗人，仍旧 《鱼化石》 的安静，诗人“归来”，开 连续着歌颂光明的主旋律。 《镜子》 始了他诗歌创作的另一个高 〔2〕但诗风发生了很大的变 《光的赞歌》 峰。 化。诗句变得更整齐，诗情变 得更浅薄，诗意变得更警策。 艺术特色 艺术特色 艺术特色※ 相关作品※ 解读 ①擅长通过印象、感觉的捕 《拂晓的通知》，以“拂晓” 捉来表达浓烈的情思，形式 《北方》 的口吻，呼唤“诗人啊/你起 上倾向朴实、自然，不拘泥 《拂晓的通知》 来吧”，让全部宠爱生活的人 外形的束缚。 们、全部的“城市和村庄”做 好预备，迎接“白日的先驱， 光明的使者”的到来。 ②尽情的呼告、肆意的排叙、 抗战时期，这种诗风成为艾青 长短错落的诗行、不求整齐 《大堰河---我的保姆》 自觉的追求。 划一的诗节。 意象思想文化内涵 意象 思想文化内涵 分散着诗人对大地母亲最浅薄的爱，还分散着诗人对生于土地、耕作于土地、死于土地的劳动 土地 者最浅薄的爱，对他们命运的关注与探究。 自由体诗的代表 ③简洁明快，呈现出散文化、《向太阳》 ③简洁明快，呈现出散文化、 《向太阳》 口语化的风格，诗中含有大 《火把》 量的设问、呼告、对话、引 语等，极大地增加了诗歌的真实感和表现力。 ④诗歌创作中还明显地表现 诗作具有鲜亮的色调，清楚的 出“诗中有画”的特点，诗 《刈草的孩子》 线条，素描一般的简练、 凝 作具有鲜亮的色调，清楚的 重。《刈草的孩子》开头一句 线条，素描一般的简练、凝 “夕阳把草原燃成通红了”， 重。 结尾“和在夕阳里闪着金光 的镰刀……”， 给全诗掩盖上一层阔大、凄美的气氛，寥寥几笔，形神毕现，作者 的情思也尽在其中。 阅读指导 留意诗歌的表现形式。 品尝诗歌的语言。 把握诗歌的意象。 体会诗歌的情感。 体会诗歌的理性美。 专题探究 专题一：探讨诗歌的意象 太阳表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、抱负、奇特生活喧闹不息的追求。 太阳 表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、抱负、奇特生活喧闹不息的追求。 注：学生可依据对名著内容的了解，自己总结其他意象。专题二：分析诗歌的艺术手法 分析角度：①具有独特的意象和主题；②具有愁闷的诗绪；③散文化的诗情律动；④具有独特的感受世界的方式。 专题三：举办诗歌朗读会 素养提升 人生追求 人生追求 屡次使用“太阳”这一意象，表达对光明、 自由、成功的不懈追求。 信仰 作者悲悯下层人民的困苦，悲伤祖国的命运， 有着为共产主义事业而奋斗的崇高信仰。 — 填空题。 1 艾青原名 ，中国现当代著名诗人。他诞生于一个地主家庭，五岁前被寄养在一个贫苦农家。后去法国留学，两年后回国。本册书我们学过他的诗作《 》。2 艾青的成名作《 》发表于 1933 年，发表时第一次使用了“ ”这一笔名。 在艾青诗歌创作的第一个顶峰时期，诗歌中的主要意象是“ ”和“ ”，他也因此被称为“ ”的歌手。 艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还表现出“ ”的特点。 《雪落在中国的土地上》中，诗人悲悯下层人民的困苦，悲伤祖国的命运。他擅长