人教版六年级数学下册第三单元圆柱和圆锥分层作业设计.docx

人教版六年级数学下册第三单元圆柱和圆锥分层作业设计 第1课时 圆柱的认识例1 例2 分层作业 【夯实基础】 1．一个圆柱的底面直径是5厘米，它的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高是（ ）厘米。 A．31.4 B．15.7 C．5 2．圆柱的侧面展开后，不可能是（ ）。 A．平行四边形 B．梯形 C．长方形 D．正方形 3．用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面（ ）圆形铁片正好可以做成圆柱形容器。（单位：厘米） A．r＝1 B．d＝3 C．d＝4 D．d＝6 4．小鹏用萝卜削了一个圆柱，现把它一刀切成两块后，截面一定是（ ）。 A．圆形 B．长方形（或正方形） C．梯形 D．以上几种都有可能 【进阶提升】 5．用一张正方形纸围成一个底面半径是5厘米的圆柱，这个圆柱的底面积是( )平方厘米，高是( )厘米。 6．把下面的长方形以3cm边所在直线为轴转一周，得到一个( )，它的高是( )cm，底面积是( )cm2。 7．一个圆柱体的底面直径是10cm，高是20cm，将它的侧面展开后得到一个长方形，这个长方形的长是( )cm，宽是( )cm。 8．圆柱的上、下两个面叫做( )，它们是完全相同的两个( )，圆柱有一个曲面叫做( )，圆柱两底之间的距离叫圆柱的高，有( )条高。 9．从一个圆柱的上面和前面进行观察，看到的形状分别如图。 （1）这个圆柱的底面半径是________厘米，高是________厘米。 （2）这个圆柱应是下面的图________。 【拓展应用】 10．下面这个长方形的长是10厘米，宽是2厘米，分别以长和宽为轴旋转一周，能得到什么图形？它们的占地面积分别是多少呢？ 11．怎样选择下面的材料制作一个水桶，最多有几种方案？并说一说每一种方案的理由。 12．如图是爸爸送给源源的生日蛋糕的包装盒。这个圆柱形包装的底面直径是30cm，高是20cm。如图中那样用“十字形”彩带包装，打结处需35cm的彩带，一共需要多少cm的彩带？ 13．一个底面周长是、高是的圆柱，沿底面直径垂直把它切割成完全相同的两部分后，切割面的面积一共是多少平方厘米？ 14．把一张长方形纸片按如图所示方法剪开后，正好可以做成一个圆柱，做成的圆柱的底面直径和底面周长分别是多少分米？  【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1．B 【详解】3.14×5＝15.7（厘米） 所以，圆柱的高是15.7厘米。 2．B 如图： 【详解】结合圆柱的特征可知： 圆柱的侧面展开图不可能是梯形。 3．D 【详解】A．3.14×1×2＝6.28（厘米） B．3.14×3＝9.42（厘米） C．3.14×4＝12.56（厘米） D．3.14×6＝18.84（厘米） 4．D 【详解】以铁皮长为圆柱底面周长时，底面直径：25.12÷3.14＝8（厘米） 以铁皮宽为圆柱底面周长时，底面直径：18.84÷3.14＝6（厘米） 所以，用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上选项中直径是6厘米的圆形铁片正好可以做成圆柱形容器。 【进阶提升】 5．???? 78.5???? 31.4 【详解】3.14×5×5 ＝15.7×5 ＝78.5（平方厘米） 2×3.14×5＝31.4（厘米） 6．???? 圆柱???? 3???? 113.04 【详解】根据分析得，长方形以3cm边所在直线为轴转一周，得到一个圆柱； 半径：r＝6cm，高：h＝3cm， 底面积：3.14×6×6＝113.04（cm2） 7．???? 31.4???? 20 【详解】长：（cm） 宽：20cm。 所以，这个长方形的长是31.4cm，宽是20cm。 8．???? 底面???? 圆???? 侧面???? 无数 【详解】圆柱的上、下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆，圆柱有一个曲面叫做侧面，圆柱两底之间的距离叫圆柱的高，有无数条高。 如图： 9．???? 2.5???? 2.5???? B 【详解】（1）5÷2＝2.5（厘米）； 所以这个圆柱的底面半径是2.5厘米，高也是2.5厘米； （2）这个圆柱应是图B。 【拓展应用】 10．圆柱，以长为轴旋转一周的占地面积是12.56平方厘米，以宽为轴旋转一周的占地面积是314平方厘米 【详解】3.14×22＝12.56（平方厘米） 3.14×102＝314（平方厘米） 答：分别以长和宽为轴旋转一周，能得到圆柱，以长为轴旋转一周的占地面积是12.56平方厘米，以宽为轴旋转一周的占地面积是314平方厘米。 【点睛】