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第1课时 单式折线统计图小学数学·五年级(下)·RJ认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点。能根据单式折线统计图回答简单的问题,从统计图中发现问题并解决问题。在理解折线统计图的过程中,渗透数据表征的方式,培养学生数据分析能力。认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点。能根据单式折线统计图回答简单的问题,从统计图中发现问题并解决问题。培养学生数形结合的思想,培养观察能力,增强数据分析能力。15枚奖牌在中国参加冬奥会的历史,属于怎么样的表现呢?中国代表团在北京冬奥会共收获9金4银2铜的好成绩。从统计表中你能获得哪些信息?中国1994-2022年冬奥会奖牌数量统计表年份19941998200220062010201420182022奖牌数量/枚38811119915条形统计图可以清楚地看出数量的多少。条形统计图表示数据有什么优势?20022010201819941998200620142022中国1994-2022年冬奥会奖牌数量条形统计图奖牌数量/枚16151514131211111110999888765433210年份认识单式折线统计图下面是1998—2021年全国总人口数统计情况。根据这一统计表,你能获得哪些数学信息?你会把上面的信息用条形统计图表示出来吗?这是我们以前学过的条形统计图,它有什么优点呢?1998—2021年全国总人口数统计图人口数/万人145000140000135000130000125000120000020192020年份20182021201320172009201420162010201520082011201220041999200120022000199820052003200620071998—2021年全国总人口数统计图这种统计图叫作折线统计图。人口数/万人145000140000还可以绘制这样的统计图!135000130000125000120000020192020年份2018202120132017200920142016201020152008201120122004199920012002200019982005200320062007然后描点,最后用线段依次将这些点连起来。先画好横轴和纵轴以及合适的刻度,明确两个轴各自表示量。通过刚才的演示,大家能说说如何根据统计表绘制折线统计图吗?根据单式折线统计图回答简单的问题(1)折线统计图的点、线分别表示什么?折线统计图用高低不同的点来表示数据的多少。通过点与点的连线能看出变化趋势。(2)我国总人口数是怎样变化的?从折线看,我国总人口数是逐年上升的。但是上升的幅度越来越小…… (3)折线统计图和条形统计图有什么不同?条形统计图可以直观地呈现数据的多少,折线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。观察总人口数变化的趋势,你有什么想法?达标练习,巩固成果(1)2009—2021年我国高铁营业里程是怎样变化的?1.2009—2021年我国高铁营业里程统计图答:2009—2021年我国高铁营业里程数逐年增加。(2)哪一年比前一年的高铁营业里程增加的最多?1.2009—2021年我国高铁营业里程统计图答:2019年比前一年的高铁营业里程增加的最多。同伴间互相说一说。(3)从统计图中还能发现什么?1.2009—2021年我国高铁营业里程统计图2.根据统计表中的数据绘制折线统计图,并回答下面的问题。2012—2021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计表年 份2012201320142015201620172018201920202021参赛队伍/支1281231371681751902122032472642012—2021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计图参赛队伍/支26430024721220325019017516820013712812315010050年份2021202020132018201920152016201720122014(1)哪一年参赛队伍最多?哪一年参赛队伍比上一年增加的最多?答:2021年参赛队伍最多,2020年参赛队伍比上一年增加的最多。(2)2012—2021年该地青少年机器人大赛参赛队伍的数量是怎样变化的?你有什么感想?答:总体上呈上升趋势,仅在2013年、2019年这两年参赛队伍的数量与上一年相比有所下降。3.下表是小东0~10岁的身高,根据表中的数据绘制折线统计图。年龄012345678910身高/cm50768897104111118124130135141身高/cm小东0~10岁身高情况统计图1301241111041351181417650978815014013012011010090807060500109245678013年龄(1)小东哪一年长得最快?这一年长高了多少厘米?身高/cm小东0~1
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