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孟德尔的豌豆杂交实验习题
一选择题(每小题 2 分,共 44 分)
1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分
离定律时的 演绎“ ”过程的是( )
A .生物的性状是由遗传因子决定的
B .由 F 出现了 “3∶1”的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
2
C .若 F 产生配子时成对的遗传因子发生分离,则测交后代会出现两种性状,比值接近
1
1 ∶1
D .若 F 产生配子时成对的遗传因子发生分离,则 F 中3 种基因型个体比值接近 1 ∶2 ∶1
1 2
2.果蝇的长翅(V )对残翅(v )为显性,但纯合长翅品系的幼虫,在35 ℃条件下培养
成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是( )。
A .35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因
B .果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的
C .纯合的长翅果蝇幼虫在 35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的
D .如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型
3 孟德尔探索遗传规律时,运用了 假说“ —演绎”法,该方法的基本内容是 :在观察与分
析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理 ,再通
过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是( )。
A . “F出现 3 ∶1 的性状分离比不是偶然 的”属于孟德尔假说的 内容
2
B . 豌豆在“ 自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的 内容
C . 测交实验“ ”是对推理过程及结果进行的检验
D . 体“细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于假说的 内容
4.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④ 中的遗传学问题( )。
①鉴定一只 白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品
种的纯合度 ④检验杂种 F 的基因型
1
A .杂交、自交 、测交 、测交 B .测交、杂交、自交 、测交
C .测交、测交 、杂交、自交 D .杂交、杂交、杂交、测交
-
5.喷瓜有雄株、雌株和两性植株 ,G 基因决定雄株 ,g 基因决定两性植株 ,g 基因决定
- - - - -
雌株 。G 对 g 、g 是显性,g 对 g 是显性,如 :Gg 是雄株 ,gg 是两性植株 ,g g 是雌株 。
下列分析正确的是( )。
-
A .Gg 和 Gg 能杂交并产生雄株
B .一株两性植株 的喷瓜最多可产生三种配子
C .两性植株自交不可能产生雌株
D .两性植株群体 内随机传粉 ,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
6.杂合子之所以表现显性性状,是因为( )
第 1 页 共 13 页
A .显性基因效应掩盖了隐性基因效应
B .显性基因控制隐性基因
C .隐性基因得不到表达
D .隐性基因没有遗传效应
中小学生我与安全征文比赛活动用知识守护生命这说明每个人的生命都是脆弱的每个人的生命都是幸福的人最宝贵的
7 通过测交,
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