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学校岗位负责人述职报告 紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期,在张校长的直接 领导下,在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下 , 生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。但是,与张校长 开学初提出的“稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管 理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十 条要解决存在 的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改 进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下: 一、听从领导,服从分配,统一理念,找准定位 本学期因工作调整,有幸与在座各位再次一起共事。生活 区的工作对我来说,尽管不太陌生,但是,也是一次新的挑战。 它与总务处的工作不同,一个是管理任人摆布的物,一个是管 理有个性、有思想、活生生的人。所以,面对两千多名学生的 服务与管理,要说没有压力,那是不现实的。我把这份压力变 成动力,接受了这次挑战,并且只有一个目标,把这份工作做好, 力争保一方平稳,让领导放心。 本学期,通过学校多次对岗位负责人的培训,我的观念有 了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对生活区的工 有了新的认识,对自己的定位更加明确。1、认真贯彻落实学 校的办学理念,认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各 种规章制度。2、加强生活教师队伍建设,调动全体员工的积 极性。3、做好协调工 ,协调好生活区内部的关系(生活教 师、组长、干事),协调好与其他部门的关系(学部、膳食中 心、医务室、总务处等)。4、做好服务工 ,为学生服务,为 教育、教学服务,为在座的各位服务。5、制定相应的规章制 度。 生活区的工作非常繁杂,可是,每件事情都很重要。开学 前的迎新准备工 ,开学后的学生情绪稳定工 ,学生衣、 食、住、行的服务与管理工作,学生思想品德教育和行为规范 教育工作,学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科 学管理,逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪 律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯,为学生打好学会做人的 基础。 二、深入实际,调查研究,不断完善管理方法 要做好这份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作 , 必须深入实际,调查研究。本学期,我几乎每天都到学生寝 室、餐厅、操场,观察问题,发现问题,与老师、学生交流沟通, 虚心听取他们的意见和建议,只有这样,才可以证实自己的管 理是否正确,因为服务对象和服务者,是管理者一切指令的受 益者和实行者,只有他们的反映和实施的结果,才能准确地检 验自己的指令是否正确,是否完善,以此来改变自己的管理工 作。另外,还可以及时了解他们的需要、愿望和要求,可以从 他们那里吸取智慧和营养,还能够使我尽快了解、熟悉生活区 工作性质和特点,以最佳状态进入工作角色。 三、加强生活教师队伍建设,发扬团队精神,营造良好的 工作氛围 生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满 意”,生活教师队伍的整体素质很关键。必须有一支与学校办 学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德,脚踏实地,热爱 本职工作,热爱学生,具有服务意识和管理学生能力的生活教 师队伍。本学期,吴校长非常重视生活区管理工作,通过竟聘, 让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师,加强了管理队伍 的力量。为了提高全体员工的整体素质,我们加强了统一理念 培训,业务(常规工作)培训,劳动纪律培训,安全教育培训,管 理学生方式方法培训,教职工日常行为及仪表礼仪规范培训, 如何接待家长及参观者的培训等。通过培训,基本上统一了思 想,统一了认识,统一了观念,能够把学校的办学思想、办学思 路,得到进一步的贯彻和落实,提高了对工作的责任感和责任 心,提高了服务意识和管理能力。生活教师的组织纪律性,对 工作的积极性、主动性和创造性,有了很大的提高。简单粗暴 的工作方法,也有了明显的改进。对毕业班的学生,我们从本 学期以开始,就要求生活教师提供优质服务和严格管理,要做 好学生情绪稳定工作,保证学生考试时具有良好的精神状态, 取得好的成绩。另外,工作氛围对一个部门来讲也是非常重要 的。良好的工作氛围,能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精 神,工作互相补位,提高工作效率,大家能够心情舒畅、精神愉 快的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假,在生活教 师非常紧张的情况下,老师们不计较个人得失,齐心协力主动 补位,没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提醒,相 互帮助,蔚然成风,特别是对那些没有经过培训的新聘教师,为 了使他们尽快了解万里的办