公开课《平行与垂直》教学设计.docxVIP

公开课《平行与垂直》教学设计 公开课《平行与垂直》教学设计 海口市滨海第九小学邓金穗 教学内容：平行与垂直 教学目标： 1. 通过自主探究活动，结合生活情境，初步认识平行线和垂线。 2. 通过讨论交流，和谐发展独立思考能力和合作精神。 3. 在比较、分析、综合的观察和思维中，渗透分类的思想方法。 4. 培养学以致用的习惯，体会数学的应用和美感，激发学习数学的兴趣，增强自信心。 教学重点和难点：通过自主探究活动，初步认识平行线和垂线。 教学过程： 1. 谈话导入。 导入新课： 老师：同学们，在上课之前，我们来玩一个猜一猜的游戏。现在，我手中有两根小棒，如果我把这两根小棒随意往桌面上一仍，这两根