设备部人员培训.docx

设备部人员培训 培训时间培训机构 培训时间 培训机构 培训内容 所获证书 培训经受 对以往培训的感知〔可复选〕 □ 课堂讲授式 □ 小组争论式 □ 角色扮演式 1 培训形式 □ 玩耍训练 □ 案例分析 2 参与的培训 □ 自己要求 □ 领导指派 □ 公司要求 □ 自费学习 3 是否针对个人进展需求调查 □ 是 □ 否 □ 间或 4 培训后技能、绩效的提升 □ 明显提升 □ 稍有提升 □ 根本无效 □ 不了解 〔一〕设备部员工培训需求调查表 根本状况 姓名 性别 年龄 部门 职务 入司时间 时间 学校名称 专业 学历 教育背景 5 是否与个人绩效考核相联系 □ 是 □ 否 6 目前工作中遇到的困难、欠 缺的学问及技能 职业生涯规划〔把握的技能、 近期目标 7 担当的责任、担当的职务、 中期目标 到达的收入等〕 长期目标 您感兴趣的培训方式 内部培训 □ 课堂讲授 □ 小组争论 □ 案例分析 □ 角色扮演 □ 会议 □ 其他 外部培训 外部培训 □ 同行沟通 □ 院校合作 □ 全脱产 □ 其他 对将来培训的建议和想法〔请在方框内填写数字 1～7，以表示你的选择挨次〕 你最宠爱、最有效、最抱负 □ 课堂讲授 □ 小组争论式 □ 角色扮演式 □ 头脑风暴 1 的培训方式排序 □ 户外拓展训练 □ 案例分析 □ 玩耍训练 2 最能承受的培训时间排序 □ 上班时间 □ 休息日 □ 下班后 □ 无所谓 3 单元培训时间 □ 50 分钟 □ 90 分钟 □ 120 分钟 □ 150 分钟 □ 专业技术学问 □ 沟通技巧 4 最想要承受的培训课题排序 □ 公司业务流程 □治理技能 □ 每星期一次 □ 每半月一次 5 适宜的培训频率 □ 每月一次 □ 其他 6 有必要写明的其他内容 急需参与的具体培训内容 7 〔至少列出两项〕 迫切期望提高的技能、学问 8 〔至少列出两项〕 9 其他的要求和建议 学问A 学问 A B C 说明 机械设备原理学问 公司设备的特点特性 设备治理流程和技巧 技能技巧 A B C 说明 设备使用操作技术 设备检验技术 设备故障处理与修理技术 设备维护保养技术 个人素养 A B C 说明 沟通协调力量 团结协作力量 任务安排力量 突发大事处理力量 治理力量 A B C 说明 组织、领导力量 推断、决策力量 打算、推动力量 说明：A 表示“力量出色”；B 表示“到达工作要求标准”；C 表示“需要改善”。请在适合的方框内标√ 调查主题资料份数 调查主题 资料份数 调查时间 1．资料完整状况 2．资料回收准时状况 3．来自上级主管的主 要信息 4．来自部门内部工程 人员的主要信息 5．来自部门内部治理 人员的主要信息 6．来自外部的主要信 息 整理人签名 时间 培训课程名称日期 培训课程名称 日期 时间 地点 参与人数 备课状况 讲师状况 现场讲授 讲义印制质量 讲义状况 讲义内容质量 大小容量 教室状况 灯光照明 干净、卫生 白板、水笔、板擦 扩音设备 设备状况 投影、演示设备 录像、录音设备 迟到状况 课程纪律 留意力是否集中 早退状况 提问与答复 现场气氛 现场反响状况 与讲师的目光沟通 其他状况 姓名培训课程 姓名 培训课程 评价时间 评价工程 评价内容 □ 优 □ 良 □ 中等 □ 差 本课程最有效的一点是什么？ 1．对本课程的整体印象 本课程哪一点最没有帮助？ 〔1〕本课程是否满足了您的愿望？假设是，到达了何种程度？假设没有，为 什么？ 〔2〕您认为您从本课程中学到了什么？ 9．意见与建议 〔3〕您认为应如何改进此类培训课程？ 〔4〕您认为有必要提出的批判和建议？ 2．对教师授课水平的评价 □ 优 □ 良 □ 中等 □ 差 3．对课程内容的评价 □ 优 □ 良 □ 中等 □ 差 4．对互动、沟通的评价 □ 优 □ 良 □ 中等 □ 差 5．对课程打算的评价 □ 优 □ 良 □ 中等 □ 差 6．对培训形式的评价 □ 优 □ 良 □ 中等 □ 差 7．对教材、讲义的评价 □ 优 □ 良 □ 中等 □ 差 8．对教室设施的评价 □ 优 □ 良 □ 中等 □ 差