部编版四年级语文下册《猫》教学反思.docx

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2023-06-25 发布于上海
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部编版四年级语文下册《猫》教学反思.docx

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部编版四年级语文下册《猫》教学反思《猫》教学反思在反思整个教学过程后，我认为成功之处在于通过有感情地朗读，让学生体会重点词句的意蕴，感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的情感。在教学时，我引导学生抓住“老实”、“贪玩”、“尽职”等重点词，并通过反复诵读，让学生去体会猫的性格古怪。同时，我让学生通过反复朗读品味，体会老舍先生对猫的喜爱之情。例如，在了解猫性格古怪特点时，我安排了学生自由选择问题探究，这更能体现学生的主体性。在找表现猫性格古怪的词环节，我让学生板书，目的是让学生明白学文要抓住关键词。这样写，是更加能突出老舍爷爷对猫的喜爱。对于第一问题的探究，学生能感悟到老舍爷爷是把猫当作既任性