提高学校德育的针对性有效性的理论与实践研究.docx

下载文档

1
0
约1.82千字
约 4页
2023-06-23 发布于湖南
举报
版权申诉
保障服务

提高学校德育的针对性有效性的理论与实践研究.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

提高学校德育的针对性有效性的理论与实践研究德育是学校教育的重要组成部分。无论是学生还是教师，都应该认识到道德教育的重要性。在当前艰难的时代背景下，学校德育的质量直接影响到学生的成长和社会的进步。因此，提高学校德育的针对性和有效性，既是学校发展的需要，也是社会稳定发展的需要。一、提高学校德育的针对性学校德育的针对性，指的是为了满足学生不同层次的道德需求，针对不同人群进行德育工作的适度改变。具体体现在以下两方面： 1、针对不同学生群体的不同特点，处理不同的德育问题。在学生日常生活中，会涉及到许多与德育有关的事情，学校需要针对不同的层次、不同的特点和倾向，进行德育工作的个性化处理。如对于品质欠