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第1单元Can you play the guitar？ Section A 第一课时〔1a~2d〕 类别 课程标准要求掌握的内容 话题 Joining a club参加俱乐部 Section A 单词 speak v.说〔某种语言)；说话 join v.参加；参加 club n.俱乐部；社团 tell v.讲述；告诉 story n.故事；小说 write v.写作；写字 show n.演出；节目v.给……看；展示 or conj.或者；也不(用于否认句) talk v. n.说话；交谈 短语 play chess下国际象棋 speak English说英语 be good at…擅长于…… talk to…跟……说 play the guitar弹吉他 kung fu (中国)功夫 join the art/music/swimming club参加艺术/音乐/游泳俱乐部 句型 1.—Can you swim?你会游泳吗？ —Yes，I can./No，I can’t.是的，我会。/不，我不会。 2.—Can he play chess？他会下棋吗？ —Yes，he can./No，he can’t.是的，他会。/不，他不会。 3.—Can Jane and Jill swim? 简和吉尔会游泳吗？ —Yes，they can./No，they can’t.是的，她们会。/不，她们不会。 4.—What club do you want to join?你们想参加什么俱乐部？ —We want to join the chess club.我们想参加国际象棋俱乐部。 语法 情态动词can的用法 本课时教学目标 知识目标 情态动词can的用法。 能力目标 学会运用can来谈论自己或询问别人的能力与爱好，并能够根据所给材料写相关的招聘广告。 情感目标 参加社会实践来丰富自己的文化生活；在交流学习中培养更多才能。 步骤一：本课时要求 类别 学习重点 重点单词 guitar, sing, swim, dance, chess, draw, speak, join, club, tell, story 重点短语 play chess, speak English, play the guitar, art club, be good at, tell stories 重点句式 —Can you draw? —Yes, I can./No, I can’t. 2. I want to join the music club. 步骤二：自主学习 课前预习 写一写 译一译 1.下象棋play chess 2.说英语speak English 3.弹吉他play the guitar 背一背 1.—你会画画吗？—我会。/我不会。 —Can you draw? —Yes, I can./No, I can’t. 我想参加音乐俱乐部。I want to join the music club. 步骤三：课堂互动探究 新课导入 Teacher: Hello, everyone！ Do you like Jay Chou? He’s a famous singer. He can sing, dance and play the guitar. What about you? Please tell us your talents. 新 课 展 示 新 课 展 示 【完成教材1a~1c的教学任务】 1.利用图片，稳固学生预习的词汇〔sing, swim, dance, draw〕及新句型“Can you…?〞。 2.学生将活动和图片中的人物进行匹配。 3.让学生听1b录音，并将对话按所听到的顺序编号。 4.小组练习，并模仿1a和1b的对话。使用“Can you…? Yes, I can./No, I can’t.〞编对话，并表演。 【完成教材2a~2c的教学任务】 1.教师通过图片方式或情景方式，呈现新的句式“What club do you want to join?〞。 2.让学生听2a录音，并将听到的俱乐部圈出来。 3.让学生再听2a录音，将2b中的句子补充完整。 4.让学生听2a录音，并模仿语音、语调进行跟读。然后用“What club does…want to join?…wants to join…〞编练对话。 典例参考： A：What club does Lily want to join? B:She wants to joi