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4田家四季歌反思 在文章中存在一些格式错误和段落不清晰的问题。需要删除明显有问题的段落，并对每段话进行小幅度的改写。 《识字4》是一首充满童趣的儿歌，写小动物在夏天的情形。这里的小动物大都是昆虫。本课的识字方法是要让学生发现规律，运用形声字的方法认识“蜻、蜓、蝴”等11个带虫字旁的生字和用组词、象形字的方法认识“展、运、网”字，有主动识字的愿望。指导正确、流利地朗读儿歌，发现儿歌句子的结构，尝试仿写句子。 在教学中，我抓住低年级识字教学的主要任务——识字，借助生字词把课文读通、读顺、读熟，并通过多种方式，将这些任务落在实处。 为了循序渐进地识字，我根据生字的不同特点，采取了多种识字方式。学习“