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生产力生产关系和生产方式 第一页，共二十四页，2022年，8月28日 一、生产力及其发展途径 1、含义：生产力是指人们征服自然、改造自然、获取物质资料的生产能力。 另：生产力的另一种定义，生产力不仅包括人与自然的关系，而且包括分工协作、管理等因素引起的人与人之间的关系，生产力不是自然力，而是一种社会力量。因此，生产力也被定义为社会生产力，意思是人类征服、改造自然，生产物质财富的现实的社会力量。 第二页，共二十四页，2022年，8月28日 知识拓展--生产力的构成 实体性因素与非实体性因素 实体性因素：人的因素 物的因素 非实体性因素：科学技术 科学管理 第三页，共二十四页，2022年，8月28日 “生产力中也包括科学。” “就像一个乐队要有一个指挥一样，这是一种生产劳动，是每一种结合的生产方式中必须进行的劳动。” -----马克思 第四页，共二十四页，2022年，8月28日 2、生产力的三要素 人的劳动 劳动对象 劳动资料 人的劳动是生产力的决定性要素，是生产力中最活跃的要素。 划分时代的标志是生产工具。 ----生产资料 第五页，共二十四页，2022年，8月28日 3.生产力的发展 生产力的发展有赖于劳动生产率的提高，而劳动生产率的提高依靠科技进步和管理高效。 科学管理理论的创始人—泰勒 ，他的铁锹实验使堆料场的劳动力从400-600人减少到140人，平均每人每天的操作量从16吨提高到59吨。 第六页，共二十四页，2022年，8月28日 背景资料：泰勒 弗雷德里克·温斯洛·泰勒（1856-1915）是美国古典管理学家，科学管理理论的主要倡导者，被后人尊称为“科学管理之父”。代表作《科学管理理论》。 泰勒，出生于美国费城一个富有的律师家庭，中学毕业后考上哈佛大学法律系，但不幸因眼疾而被迫辍学。18岁进入费城一家工厂学习制作模具，4年后到费城钢铁厂工作，由于他工作刻苦，表现突出，他从一个普通的车间杂工干起，先后被提拔为车间主任、技师、工长、维修组长、设计师主任和总工程师。 1881年，泰勒25岁那年开始进行工人劳动时间和工作方法的研究，1898-1901年受雇于宾夕法尼亚某钢铁厂进行咨询工作，主要完成了著名的搬运生铁实验和铁铲实验，这为科学管理理论的创立提供了坚实的实践基础。1901年，他退休，开始从事无偿的咨询和演讲活动，宣传他的科学管理理论。 第七页，共二十四页，2022年，8月28日 背景资料：泰勒(续) 在他亲身体验并发现生产效率不高是由于工人们“故意偷懒”的问题后，便决心着手解决它。从1881年开始，他进行了一项“金属切削试验”，由此研究出每个金属切削工人工作日的合适工作量。经过两年的初步试验之后，给工人制定了一套工作量标准。 1898年，泰勒受雇于伯利恒钢铁公司期间，进行了著名的“搬运生铁块试验”和“铁锹试验”。搬运生铁块试验，是在这家公司的五座高炉的产品搬运班组大约75名工人中进行的。由于这一研究，改进了操作方法，训练了工人，其结果使生铁块的搬运量提高3倍。铁锹试验首先是系统地研究铲上的负载应为多大问题；其次研究各种材料能够达到标准负载的锹的形状、规格问题，与此同时还研究了各种原料装锹的最好方法的问题。此外还对每一套动作的精确时间作了研究，从而得出了一个“一流工人”每天应该完成的工作量。 第八页，共二十四页，2022年，8月28日 背景资料：泰勒(续) 泰勒在米德瓦尔开始进行的金属切削试验延续了26年之久，进行的各项试验达3万次以上，80万磅的钢铁被试验用的工具削成切屑，总共耗费约15万美元。试验结果发现了能大大提高金属切削机工产量的高速工具钢，并取得了各种机床适当的转速和进刀量以及切削用量标准等资料。 分工与协作也是提高生产率的重要途径 第九页，共二十四页，2022年，8月28日 二、生产关系 1.含义：人们在社会生产和再生产过程中结成的相互关系。 狭义生产关系是人们在物质资料直接生产过程中结成的相互关系。但是，物质资料生产过程是一个连续进行和不断更新的再生产过程，它包含着生产、分配、交换和消费四个最基本的环节，其中发生的一切人与人之间的经济关系都属于社会生产关系。因此广义社会生产关系包括：狭义生产关系、分配关系、交换关系和消费关系。 第十页，共二十四页，2022年，8月28日 2.马克思生产关系“四环节”： 生产、交换、分配与消费 ⑴四环节的相互关系 ①生产与消费的关系