公平正义的守护 部编版道德与法治八年级下册 (2).pptxVIP

8.2公平正义的守护01坚守公平明天月考，你最头疼物理学科，你的好朋友悄悄说有办法给你助力。我得知表弟参与了校园欺凌你该如何做出正确的选择？面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。情境一：浙江女大学生郭晶在应聘时，因“岗位限男性”为由遭拒，面对不公平的待遇，她向法院提起了诉讼，通过法律维护了自己的合法权益。情境二：班主任老师打算按照学习成绩给同学们排座位，说成绩好的同学可以先挑选，赵明同学找到老师说这样做不妥。他们的行为给你什么启示？遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求大限度的公平努力营造一个公平的环境。1、个人如何维护公平？（重要）①增强公平意识，在生活中追求公平，捍卫公平。②面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。③遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求大限度的公平努力营造一个公平的环境。（区分前面：面对不平等现象......)④从点滴做起，从现在做起。制度怎样保障公平？情境一：郭晶维权案中，你觉得她的底气来自哪里？我国宪法规定：中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。《劳动法》第十三条规定：“妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”她的底气来自于我国的法律①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。制度怎样保障公平？情景二：法院执行农民工工资快速到位。2018年，某建设集团承接天平湖某公司开发的某回迁住宅楼工程，但未按时支付参与工程建设的工人工资。2020年11月，26名农民工将被告李某英、某建设集团起诉至岱岳区人民法院，法院依法支持26名农民工诉讼请求，判令被告支付26名原告劳务费53万余元。判决生效后，某建设集团未按生效判决书履行法定义务，原告申请执行。承办法官杜敏芝带领法警到天平湖某公司落实情况，历经三天，连续三次到天平湖某公司沟通协调，天平湖某公司答应协助执行，2月5日上午，26名农民工劳务费本金和利息全部到位。思考：司法如何维护公平？②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 2、制度如何保障公平？①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。3、如何坚守公平？（1）个人维护公平（个人角度）（2）制度保障公平（国家角度）以下行为是正义的行为吗？如果遇到非正义的行为，你会怎么做？ 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。了解身边的常用电话类型号码类型号码类型号码报警法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警质量技术监督 消费者投诉举报1101236912348123191230611912012345123311221236512315二、守护正义马丁神父忏悔诗 在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。面对非正义行为，如果我们不起来抗争，最终我们都是受害者！！说一说：马丁神父在向我们表达什么？为什么要守护正义？BY YUSHEN3.为什么要守护正义？①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德行；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。④公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。探究与分享某市曾经发生惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左后将肇事轿车合力逼停，及时挽救了交警的生命。在增援而的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机却不留姓名，悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力，终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。思考：我们从三名司机的行为中学到了什么?个人守护正义——守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为：①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。4.如何守护正义？（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和