小学数学二年级试卷分析范例（最新5篇）.docxVIP

小学数学二年级试卷分析范例（最新5篇） 数学作为一门基础学科，其目的是为了培养学生的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对一个人的以后工作起到至关重要的作用，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。白话文的我精心为您带来了小学数学二年级试卷分析范例（最新5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。小学二年级数学试卷分析点评 篇一 一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识检测，通过真空、选择、连线、画图检测。第二类是综合能力检测，通过看图填空、比较大小、数线段、应用实践题检测所学知识。试卷能检测出学生的学习能力、变通能力，细致、灵活地来抽测数学知识。能测试学生思维的多角度和灵活性。  二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生发挥出了自已的实际水平。  1、在基本知识中，填空、选择基本可以，但估计实物的长度这类题情况不好。以后要注意联系实际生活，培养学生举一反三的学习能力。  2、对于综合能力部分，看图填空和龟兔赛跑两题做错的最多，以后注意培养学生的读题能力，自己读懂题意，分析题意在现在看来是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力，而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。  三、今后的教学建议  从试卷的情况来看，我认为今后在教学中可以从以下几方面改进：  1、教材与实际生活相联系。  2、培养学生的审题能力与分析问题的能力。  3、培养学生做题认真、细心的好习惯。  综观整体，这次考试充分体现以学生为主的新的教学理念，同时提醒了我要让学生学以致用，做题时让学生养成认真、细心的做题习惯。 小学二年级数学试卷分析 篇二 一、考试概况：这次的数学期中考试内容覆盖面广，试题涉及到全册的重难点，除了计算题外，其余各题目都要深入理解，才能准确地答出来，这也就锻炼学生的思维能力，这次卷面计算题占32分，解决问题占25分，选择题占12分，填空题31分，整个年段被选择题与填空题拉下分数，绝大部分都属于能力测试，学生的审题能力不但没有提高，题目反而比以往的试题更难了，有些试题中等生都理解不了，本学期时间短，复习仓促，一方面是部分学生计算能力差，时间花得多了，授课时间影响了教学进度，造成复习时间短了。另一方面只复习到表面，没让学生做到巩固练习后再补缺漏。造成考试成绩“三率”不成。  二、考分的情况分析：最高分100分，最低分个位数，其余分布如下：  班 级 参考人数 平均分 及格率 优秀率 二(1) 51人 81.3分 94% 6%  二(2) 54人 79分 91% 11.1.% 二(3) 56人 76.5分 93% 5.4%  二(4) 55人 76.5分 78.2% 11%  三、 试题分析：从整体上看，题目都符合学生的认识水平，有利于考察数学的基本技能掌握程度及能力提高，也有利于教学方法和学法的引导和培养，这半期的重点内容在试卷中通过计算、填空、选择、解决问题等形式，分布为六大题给学生得到巩固。  第一题：口算，大部分同学得满分。  第二题：竖式计算，有抓住练习，不严重失分。  第三题：填空，共9小题，这道题考察的知识面广，其中第1小题严重失分，原因是个位9个一是“9”，都给填上“1”了，前面错了，再添上1也就错了，第7小题填上合适的单位是7分，这道题正属于生活中的数学，主要失分原因是受到审题的困惑，把时间单位与长度单位混淆了，没按题目的要求填写，自己瞎填。第8小题，题目要求难，理解不了而失分。  第四题：选择题，其中第2小题是复习时给忽略了，时间单位之间的进率与长度单位之间的进率都有复习，而隔一个数位之间的进率没复习，学生几乎没得到分。第3小题，题目灵活，讲过多遍学生掌握不了方法，思考不周密而失分。第4小题题目理解不了失分了。  第五题：认识方向，这个知识点抽象，不容易得分，还好分值小。 第六题：解决问题，是学生实际生活的检测，即便题目的类型都复习过，平常理解能力差的学生，还是得不到巩固。失分原因是两个问题，后面一个问题要应用前面一个求出来的得数进行列式，可算错一步就要受到牵连，步骤多，单位也就多，漏写，错写，经不起积累，因而失分严重。  四、通过这次的检测，今后要改进的措施：  1、继续培养良好的审题习惯。  2、培养他们分析问题，选择计算方法的能力。  3、鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信心。  4、让学生乐于交流，自主探究，学会倾听的好习惯。  5、多学习网络的名师课堂，提高自身素质。  6、经过这一次次的试卷所设计的内容提醒，使我认识到自身的问题，