- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息化教学中评价量规的设计与应用-2019年文档
量规是一种适用于各种学科和教学环境的评价工具。它可以用于评价学生的作业、课堂表现、项目成果等多种学习行为。
2.结构化
量规具有严格的评价标准和评分细则,可以帮助教师对学生的学习行为进行精准评价。同时,学生也可以通过量规了解自己的学习表现。
3.客观性
量规的评分标准公开透明,可以避免主观性评价的问题。同时,量规可以促进学生的自我评价和互评,提高评价的客观性。
4.灵活性
量规可以根据不同的评价目的和学科特点进行灵活调整,满足不同场景下的评价需求。
三、量规的应用
量规可以应用于教师评价、学生自评和互评等多种评价场景。在教师评价中,量规可以帮助
文档评论(0)