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前滚翻教案(5篇) 前滚翻教案(5篇)   前滚翻教案范文第1篇  摘 要 新课程理念认为，课堂教学不是简洁的动作技能习得过程，而是师生共同成长的活力历程。老师应当用变化的、动态的、生成的观点来看待体育课堂教学，着力建构开放和谐、动态生成的体育课堂，通过细心预设，预约生成、公平对话，促进生成、独特体验，丰富生成等多种途径，发掘、捕获、合理利用动态生成的教学资源，有效达成教学目标，激发课堂生命活力。  关键词 体育课堂 前滚翻 教学案例  一、案例背景  一般的课堂上，老师依据自己的备课，引领同学的思维和行动，一步步绽开教学，同时盼望同学能紧跟着自己的设计完成一堂课的教