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中等职业学校教学工作诊断与改进指导方案
提高中等职业学校人才培育质量,是加快发呈现代职业教育的重要内容,也是中等职业教育主动顺应经济发展新常态,服务中国制造20XX、制造更大人才红利的重要抓手。建立中等职业学校教学工作诊断与改进(简称诊改)机制,是教育行政部门履行管理职责、强化事中事后监管,引导和支持中等职业学校常态化自主保证人才培育质量的根本形式。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中精神为指导,以关于加快发呈现代职业教育的确定为指南,以提高人才培育质量为根本,以促进学校自主发展、内涵发展为宗旨,坚持“需求导向
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