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PAGE PAGE 3 课时计划 李川英 第 5 周 星期四 2011 年 3 月 17 日 教学内容 教 学 要 求 重点难点关键教时教具教 学 过 程 复习体操与游戏 课型 新受课 一、初步学习第三套小学生广播体操：第六节腹背运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 腹背运动 第一个八拍和第三个八拍第三个八拍 一、初步学习第三套小学生广播体操：第六节腹背运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。1、组织：成广播体操队形 2、教师镜面示范整节完整动作 3、教师分拍讲解镜面示范动作 4、教师领做。 5、学生两人一组队 练习第一节动作。相互指导动作。 6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。 7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。 8、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲* 教法：教师讲解游戏规则 预备部分： 1、队列、慢跑 2、复习预备节，第一、二、三、四、五节第三套小学生广播体操：腹背运动（8 拍 X8） 预备 1-2 直立两腿屈，同時两臂胸前平屈（前臂重叠，左臂在上）。 教 3-4 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时上体前屈90 度，两臂经下摆至后举（掌心向上）， 抬头。 5-6 体前屈，两臂体前交叉（手指指向指尖方向）。 学 7-8 还原成立正。 第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。 过 第三个八拍 1-2 左腳向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂体前交叉向外绕至侧上举（左臂在上）。 程 3-4 体前屈，两臂经侧绕至前举，手指触地，（掌心向里）。5-6 左脚收回成全蹲，两手扶膝，稍抬头。 7-8 还原成立正。 第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。 1、学生听口令站队 1、学生听口令站队 教 2、学生听口令练习、模仿 学 3、要求：动作整齐一致一、 练习： 后 1、认真观看 记 2、学生模仿练习 3、学生练习＊、 要求：动作 到位 1、学生听懂游戏规则要求。 2、按要求做游戏。