部编版五年级语文下册第七单元《金字塔》ppt课件.pptxVIP

部编版五年级语文下册第七单元金 字 塔◎新课导入同学们，大家知道四大文明古国吗？古埃及古印度古巴比伦中国◎新课导入 勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到埃及，大家必然会想到举世闻名的“金字塔”。 今天，我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看。◎走进作者 穆青： （1921-2003），新华通讯社原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。◎字词学习会我认 黄（澄）澄 （译）名 惭（愧）（熠）熠生辉 （遐）想 （埃 菲）尔铁塔 （黏）着手（刃） 泛（滥） （淤）泥 精（湛）dèngyìkuì yì āi fēi nián xiá rèn làn yūzhàn ◎知识链接 金字塔建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。 在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因此又称作层级金字塔，这是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。◎课文解读 想一想，两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》抒情散文非连续性文本◎课文解读 说一说，两篇文章分别写了什么？夕阳下的金字塔及“我”的万千思绪《金字塔夕照》最大的金字塔——胡夫金字塔建造金字塔时的古埃及《不可思议的金字塔》◎课文解读《金字塔夕照》 文章的说明对象是“夕阳下的金字塔”，在作者的笔下，夕阳下的金字塔有什么特点？请找出最能概括其特征的语句。◎课文解读比喻 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 这段话调动了读者的视觉和听觉，通过极具色彩的景色描写，加上光与影的刻画更细致入微，给人呈现出一种立体画面感。 ◎课文解读夕阳下的金字塔真是太美了！让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹： 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。喜爱赞叹◎课文解读《不可思议的金字塔》 为什么说金字塔不可思议呢？让我们继续学习第二篇文章《不可思议的金字塔》，小组合作朗读这篇文章，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！◎知识链接 尼罗河 尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。◎课文解读读一读，填一填。列数字 胡夫金字塔建于公元前（ ），在（ ）年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。2600年左右1889 胡夫金字塔用约（ ）块石材砌成，平均每块重（ ）吨。整个胡夫金字塔相当于（ ）楼高，塔基面积有（ ）个篮球场那么大，体积是（ ）个教室的总和。230万2.550层126一万多个作比较◎课文解读读一读，填一填。 在天文历法方面，埃及人将一年定为（ ）天，并规定每年（ ）个月，一个月（ ）天，剩余（ ）天作为节日古埃及人很早就掌握了精湛的（ ）技术，在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的（ ）遗迹。古埃及人还有（ ）、（ ）等多种令人惊叹的建筑成就。 造船采石场石窟陵墓神庙◎课文解读金字塔是如何建成的？借助课文内容，大胆推测。 用一个巨大的杠杆，一端用绳子绑住石块，另一端通过人力将石块吊往上方，然后将石块逐步往上堆砌。◎课文解读金字塔是如何建成的？借助课文内容，大胆推测。 用土堆成斜坡，利用木质滚轴将石块拉上去。 利于水的浮力运送石块。◎阅读释疑 想一想，金字塔为什么要建在尼罗河的西岸？ 古埃及的所有金字塔都建在尼罗河的西岸，这与古埃及人的生死观有关系。尼罗河西岸是太阳降落的地方，代表生命结束，进入亡灵世界。◎课堂小结 胡夫金字塔是古埃及金字塔中最大的金字塔，相当于40层大厦高。它的规模是埃及至今发现的110座金字塔中最大的。是十万多个工匠共用约20年的时间才完成的人类奇迹。希望同学们有机会去亲眼看看埃及的金字塔，身临其境感受那种震撼的景象。