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- 约 30页
- 2023-06-25 发布于河南
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统编版六年级下册
语文慕课堂;;回顾课文;科学家在生活中偶然发现问题的故事;真理诞生于一百个问号之后; 在这一段话中“?”和“!”有什么含义呢?它们各指什么呢?; “把‘?’拉直变成‘!’”表示的意思和文中哪句话相同?; 在科学史上,从生活的细微现象中受到启发,不断实验和研究,最后找到真理的事例还有很多,你还能举出几个吗?; 瓦特从水蒸气推动壶盖的现象中受到启发,改良了蒸汽机。; 这么多的事例说明了科学并不神秘,真理并不遥远。只要你从细微的、司空见惯的现象中发;;见微知著;“见微知著”是什么意思?; 见微知著; ; 读课文所举的魏格纳和阿瑟林斯基的两个事例,你们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么?;微;; 他们正是凭借这种不断探索、独立思考、锲而不舍的精神,才发现真理。;;; “偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。;总结写法;仿写练习;玩也能玩出名堂;写作提纲;读语文书上的“阅读链接——《詹天佑》”,学习詹天佑修建“京张铁路”事迹。
完成《创优作业100分》相关练习。;另附培优训练参考练习书:《状元大课堂》《状元作业本》《同步作文》
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